簡介
《中國現(xiàn)代專業(yè)揚(yáng)琴教學(xué)與研究》是由廈門大學(xué)揚(yáng)琴副教授趙艷芳在繼《揚(yáng)琴考級訓(xùn)練問答》又推出的一本關(guān)于中國揚(yáng)琴的力作，該書大約共分九大部分，分別為關(guān)于揚(yáng)琴、演奏入門、基礎(chǔ)技法、音階練習(xí)、音程跳躍、左竹的強(qiáng)化訓(xùn)練、特色技法、特殊技法簡介、常用初中級樂曲選、音樂會(huì)常會(huì)樂曲選、文論與研究等幾大章節(jié)、該書為"福建省社會(huì)科學(xué)研究'十五'規(guī)劃項(xiàng)目研究成果"，該書不但是一本好的學(xué)習(xí)資料，同時(shí)也是您學(xué)習(xí)研究揚(yáng)琴理論的好書，面向的對向即是愛好者、學(xué)習(xí)者，也可以當(dāng)做揚(yáng)琴老師的授課教材，在每條練習(xí)的學(xué)習(xí)上，都非常注意左右雙手的均衡練習(xí)，是值得推薦的一本好書。
“中國揚(yáng)琴”是指在世界揚(yáng)琴家族的中國揚(yáng)琴一脈；“現(xiàn)代”是相對于純粹的“傳統(tǒng)”而言；“專業(yè)”是揚(yáng)琴教育今后在中國發(fā)展的特點(diǎn)和根基。
如今揚(yáng)琴教材的出版已不在少數(shù)，多數(shù)為專業(yè)教師的教學(xué)心得與經(jīng)驗(yàn)。不同的教材有不同的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)者可以按照自己的實(shí)際水平去挑選和應(yīng)用。從教學(xué)與演奏的實(shí)踐中，我深感到相對于中國音樂發(fā)展的現(xiàn)狀，揚(yáng)琴的教學(xué)和訓(xùn)練中還存在一些普遍性的問題，如對左竹的訓(xùn)練缺乏系統(tǒng)化、專業(yè)化；“輪音”技巧的訓(xùn)練缺乏層次；音樂表現(xiàn)上對樂感的啟發(fā)和要求不足等等。只有循序漸進(jìn)的解決好這些問題，揚(yáng)琴演奏的水平才能和時(shí)代發(fā)展同步。在這本《中國現(xiàn)代專業(yè)揚(yáng)琴教學(xué)與研究》里，我對上述問題有所側(cè)重，多編選了一些練習(xí)和曲目，并提出了比較細(xì)致的訓(xùn)練要求，讀者不要忽略了曲譜之外的文字部分。
在教材的《附錄》中，選載了幾篇有關(guān)揚(yáng)琴研究的理論文章，是希望學(xué)習(xí)揚(yáng)琴的演奏者能在揚(yáng)琴的歷史——它的來源、古代在歐洲的經(jīng)歷、如今在世界各地的情況、尤其是它傳入中國后近400年的演變，以及“中國揚(yáng)琴”的豐富文化內(nèi)涵等方面有所了解，并希望對此有所思考，這對于演奏者綜合音樂素質(zhì)的提高是很重要的。

目錄
前言
關(guān)于揚(yáng)琴
一、揚(yáng)琴的音位與定弦
二、揚(yáng)琴的調(diào)音
演奏入門
一、正確的演奏方法
二、擊奏方法練習(xí)
三、竹法練習(xí)
基礎(chǔ)技法
一、雙音練習(xí)
二、“襯音”練習(xí)
三、“頓音”練習(xí)
四、“座音”練習(xí)
五、“加花”練習(xí)
六、裝飾音練習(xí)
音階
一、五聲音階練習(xí)
二、半音音階練習(xí)
音程跳躍
一、速度與節(jié)奏練習(xí)
二、八度跳進(jìn)練習(xí)
三、練習(xí)曲
左竹的強(qiáng)化訓(xùn)練
一、左竹初級練習(xí)
二、復(fù)調(diào)練習(xí)
三、復(fù)調(diào)選曲
特色技法
一、輪竹技法
二、顫竹與顫滑技法
三、“撥弦”與“反竹”技法
特殊技法簡介
一、才音
二、摘音
三、泛音
四、“壓揉音”
常用初、中級樂曲選
音樂會(huì)常用樂曲選
文論與研究

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