簡介
為了多渠道促進(jìn)我國各層次專門音樂人才的成長，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化音樂文化事業(yè)發(fā)展的需要，提高在職音樂教師、音樂編輯、音樂研究和管理人員的音樂理論素質(zhì)與創(chuàng)新精神，以及社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)在音樂學(xué)方面具有一定學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)的音樂人才，現(xiàn)代遠(yuǎn)程音樂教育學(xué)陸軍將根據(jù)網(wǎng)絡(luò)開設(shè)課程的需要，編輯出版《現(xiàn)代遠(yuǎn)程音樂教育叢書》。叢書的內(nèi)容除中央音樂學(xué)院多年教學(xué)積累的傳統(tǒng)優(yōu)秀課程，如中國古代音樂史、中國近代音樂史、西方音樂史、20世紀(jì)西方音樂、環(huán)球音樂采風(fēng)、中國民間歌曲概論等，還將推出一批社會(huì)發(fā)展前沿的新興學(xué)科及社會(huì)急需課程，如電子樂器演奏法、電腦音樂制作與樂隊(duì)編配、應(yīng)用音樂心理學(xué)、音樂治療學(xué)、音樂商品與藝術(shù)管理、中國兄弟民族音樂文化、中國漢傳佛教音樂文化、中國藏傳佛教音樂文化、中國南傳佛教音樂文化、中國道教音樂文化等課程，交將在音樂教育學(xué)與社會(huì)實(shí)用音樂領(lǐng)域逐步展開教育叢書的撰寫工作。

目錄
第一章 記譜法的基礎(chǔ)知識(shí)
一、五線譜
二、音名、唱名、等音、音的分組
三、譜號(hào)
四、譜表
五、音符及休止符
第二章 節(jié)奏、節(jié)拍
一、拍子
二、拍子的種類
三、節(jié)奏記譜法
第三章 音階
一、大調(diào)音階
二、小調(diào)音階
三、半音階
四、特殊音階
第四章 調(diào)
一、調(diào)號(hào)
二、近關(guān)系調(diào)
三、等音調(diào)
第五章 音程
一、度數(shù)
二、種類
三、協(xié)和音程與不協(xié)和音程
四、音程在音樂中的表現(xiàn)
五、單音程與復(fù)音程
六、音程的轉(zhuǎn)位
七、穩(wěn)定音程與不穩(wěn)定音程
八、等音程
第六章 五聲、六聲、七聲調(diào)及音階
一、五聲調(diào)式的產(chǎn)生
二、六聲調(diào)式
三、七聲調(diào)式
四、同宮系統(tǒng)各調(diào)
五、同主音系統(tǒng)各調(diào)
第七章 和弦
一、三和弦
二、七和弦
三、七和弦的解決
四、等和弦
五、其他和弦及標(biāo)記
六、字母和弦標(biāo)記
第八章 移調(diào)與轉(zhuǎn)調(diào)
一、移調(diào)的方式
二、移調(diào)樂器
三、調(diào)式分析
四、轉(zhuǎn)調(diào)
五、調(diào)式變音及其他
第九章 音樂記號(hào)與術(shù)語
第十章 實(shí)用打擊樂風(fēng)格譜例

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