目錄
序
作者的話
第一章 早期教育對(duì)少兒智力開(kāi)發(fā)的重要意義
第二章 學(xué)習(xí)音樂(lè)是少兒智力開(kāi)發(fā)的金鑰匙
第三章 少兒鋼琴學(xué)習(xí)中非智力因素的培養(yǎng)
(一)興趣、情感與學(xué)習(xí)鋼琴的關(guān)系
(二)意志與學(xué)習(xí)鋼琴的關(guān)系
(三)氣質(zhì)與學(xué)習(xí)鋼琴的關(guān)系
(四)態(tài)度與學(xué)習(xí)鋼琴的關(guān)系
第四章 少兒鋼琴學(xué)習(xí)中音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)與訓(xùn)練
(一)聽(tīng)力
(二)讀譜
(三)旋律的彈奏
(四)節(jié)奏和速度
(五)背奏
(六)作品與作曲家
第五章 家長(zhǎng)在輔導(dǎo)少兒練琴時(shí)必須注意的幾個(gè)問(wèn)題
(一)要?jiǎng)?chuàng)造良好的練琴環(huán)境和愉快的練琴氣氛
(二)要注意培養(yǎng)孩子良好的練琴習(xí)慣
(三)幫助孩子掌握科學(xué)的練琴方法
(四)家長(zhǎng)要和老師密切配合,并不斷提高自身的音樂(lè)修養(yǎng)
附錄一 著名鋼琴作曲家簡(jiǎn)介
附錄二 著名鋼琴教本的作曲家簡(jiǎn)介
附錄三 部分著名中國(guó)鋼琴作品的作曲家簡(jiǎn)介
附錄四 有關(guān)鋼琴及鋼琴作品體裁的簡(jiǎn)介
附錄五 鋼琴常用術(shù)語(yǔ)與符號(hào)
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