簡介
《聲樂》是小學(xué)教育專業(yè)的一門專業(yè)必修課，也是各類高職、高專音樂教育專業(yè)的一門課程。根據(jù)小學(xué)教師教育的培養(yǎng)規(guī)格所提出的“學(xué)生在全面掌握小學(xué)教師基本職業(yè)技能的基礎(chǔ)上學(xué)有所長”的要求，旨在通過教學(xué)與實(shí)踐使學(xué)生掌握聲樂基礎(chǔ)理論知識與技能，具備一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力與創(chuàng)造能力，勝任基礎(chǔ)教育中的音樂教學(xué)與課外音樂指導(dǎo)工作，同時(shí)在聲樂藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中獲得豐富的審美體驗(yàn)，并為學(xué)生的進(jìn)一步提高與發(fā)展及終身學(xué)習(xí)聲樂奠定良好的基礎(chǔ)。
本教材內(nèi)容包括聲樂基本理論、聲樂技能與訓(xùn)練、聲樂知識與修養(yǎng)、聲樂教學(xué)曲庫四個(gè)部分。其中，前三部分分為十二個(gè)單元。
該書本著前瞻性與實(shí)用性、理論性與實(shí)踐性相統(tǒng)一的原則，融入了國內(nèi)外聲樂學(xué)科前沿的學(xué)術(shù)成果，體現(xiàn)該學(xué)科新的理念，同時(shí)充分考慮到學(xué)生的條件與基礎(chǔ)差異，以及通過學(xué)習(xí)可能達(dá)到的水平等。教學(xué)內(nèi)容既相對獨(dú)立，又相互聯(lián)系，注意聲樂理論知識、聲樂技能訓(xùn)練與聲樂修養(yǎng)等各方面的綜合兼顧與結(jié)構(gòu)合理配置，使教學(xué)內(nèi)容具有綜合性與系統(tǒng)性，形成有機(jī)的整體。

目錄
編寫說明
第一部分 聲樂基礎(chǔ)理論
　第一單元 聲樂藝術(shù)的概念
　　一、聲樂藝術(shù)的概念
　　二、聲樂藝術(shù)的學(xué)科屬性
　　三、聲樂藝術(shù)的特征
　　 （一）聲樂是用人聲表達(dá)的音樂
　　 （二）聲樂是語言化的音樂
　　 （三）聲樂是最具情感及表演性的音樂
　　 （四）聲樂是最具普及性的音樂
　第二單元 歌唱器官簡介
　　一、歌唱器官綜合觀
　　二、歌唱的發(fā)聲器官
　　三、歌唱的共鳴器官
　　四、歌唱的語言器官
　　五、歌唱的呼吸器官
　第三單元 歌唱發(fā)聲的科學(xué)原理
　　一、歌唱發(fā)聲研究的科學(xué)基礎(chǔ)
　　二、聲學(xué)基本知識
　　 （一）聲音的產(chǎn)生
　　 （二）聲音的特性
　　 （三）聲音的共鳴與傳導(dǎo)
　　三、歌唱發(fā)聲的生理學(xué)及聲學(xué)原理
　　 （一）歌唱的聲源
　　 （二）歌唱的動(dòng)力源
　　 （三）歌唱的共鳴源
　　四、歌唱的心理學(xué)原理
　　 （一）歌唱的心理特征
　　 （二）歌唱的心理調(diào)控
第二部分 聲樂技能與訓(xùn)練
第四單元 歌唱的姿勢與呼吸
　　一、歌唱的姿勢
　　 （一）歌唱姿勢的意義
　　 （二）歌唱姿勢的要領(lǐng)
　　二、歌唱的呼吸方法
　　 （一）呼吸的重要意義
　　 （二）呼吸的類型
　　 （三）歌唱呼吸的正確方法
　　 （四）歌唱呼吸形態(tài)的變化
　　三、歌唱的呼吸訓(xùn)練
　　 （一）呼氣練習(xí)
　　 （二）吸氣練習(xí)
　　 （三）喘氣練習(xí)
　　 （四）吹唇練習(xí)
　　 （五）呼吸控制練習(xí)
　第五單元 歌唱的發(fā)聲與共鳴
　　一、歌唱的發(fā)聲
　　 （一）喉頭安放
　　 （二）起音
　　二、歌唱的共鳴調(diào)節(jié)
　　 （一）歌唱共鳴及其調(diào)節(jié)的意義
　　 （二）歌唱共鳴調(diào)節(jié)的差異
　　 （三）打開喉嚨的重要意義
　　 （四）打開喉嚨的要點(diǎn)
　第六單元 歌唱的聲區(qū)
　　一、聲區(qū)的劃分
　　 （一）聲區(qū)的概念
　　 （二）聲區(qū)的劃分
　　二、聲區(qū)的轉(zhuǎn)換
　　 （一）換聲的概念及其意義
　　 （二）換聲點(diǎn)與換聲區(qū)
　　 （三）中聲區(qū)
　　 （四）換聲與擴(kuò)展音域
　　 （五）高聲區(qū)
　　三、聲區(qū)的統(tǒng)一
　　 （一）聲區(qū)統(tǒng)一的意義
　　 （二）聲區(qū)統(tǒng)一的辯證關(guān)系
　第七單元 歌唱的語言
　　一、漢語語音的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)
　　 （一）聲母
　　 （二）韻母
　　 （三）語調(diào)與四聲
　　二、歌唱咬字吐字的原則與方法
　　 （一）字頭清
　　 （二）字腹正
　　 （三）字尾準(zhǔn)
　　三、正確處理字與聲的關(guān)系
　　 （一）字要正
　　 （二）腔要圓
　　 （三）“字正”與“腔圓”的統(tǒng)一
　第八單元 歌唱的發(fā)聲練習(xí)
　　一、發(fā)聲練習(xí)的注意事項(xiàng)
　　 （一）練聲的目的
　　 （二）練聲的時(shí)間
　　 （三）科學(xué)用嗓
　　 （四）循序漸進(jìn)
　　 （五）持之以恒
　二、發(fā)聲練習(xí)
　　 （一）中聲區(qū)的練習(xí)
　　 （二）換聲區(qū)的練習(xí)
　　 （三）擴(kuò)展音域的練習(xí)
　　 （四）各種技巧的練習(xí)
　　 （五）輔助發(fā)聲練習(xí)
　　 （六）傳統(tǒng)聲樂練聲曲與其他練聲曲
第三部分 聲樂知識與修養(yǎng)
　第九單元 歌唱的藝術(shù)表現(xiàn)
　　一、正確理解與詮釋作品
　　 （一）聲樂作品的思想內(nèi)涵與意境
　　 （二）聲樂作品的風(fēng)格
　　 （三）準(zhǔn)確理解與詮釋音樂

　　 （四）如何選擇歌曲
　　二、歌唱藝術(shù)表現(xiàn)的內(nèi)涵
　　 （一）正確的歌唱方法是藝術(shù)表現(xiàn)的基礎(chǔ)
　　 （二）技能技巧是藝術(shù)表現(xiàn)的手段
　　 （三）情感投入是歌唱藝術(shù)表現(xiàn)的靈魂
　　 （四）聲情并茂是歌唱藝術(shù)表現(xiàn)的理想境界
　　三、歌唱的審美修養(yǎng)
　　 （一）樹立正確的審美觀
　　 （二）提高聲樂修養(yǎng)
　　四、歌唱的表演
　　 （一）表演形態(tài)
　　 （二）表演心理
　　 （三）表演實(shí)踐
　第十單元 聲樂藝術(shù)鑒賞
　　一、聲樂藝術(shù)的唱法類別
　　 （一）美聲聲樂藝術(shù)——美聲唱法
　　 （二）民族聲樂藝術(shù)——民族唱法
　　 （三）通俗聲樂藝術(shù)——通俗唱法
　　 （四）中國戲曲與曲藝演唱
　　二、聲樂藝術(shù)的聲部類別
　　 （一）女聲
　　 （二）男聲
　　三、聲樂藝術(shù)的作品體裁類別
　　 （一）歌劇
　　 （二）藝術(shù)歌曲
　　 （三）聲樂套曲
　　 （四）清唱?jiǎng)?br>　　 （五）康塔塔
　　 （六）民歌
　　 （七）創(chuàng)作歌曲
　　四、聲樂藝術(shù)的演唱形式類別
　　 （一）獨(dú)唱
　　 （二）重唱
　　 （三）對唱
　　 （四）合唱
　　 （五）齊唱
　　 （六）輪唱
　第十一單元 童聲訓(xùn)練
　　一、兒童嗓音的特點(diǎn)
　　二、童聲的發(fā)聲訓(xùn)練
　　 （一）呼吸問題
　　 （二）共鳴問題
　　 （三）咬字吐字問題
　　 （四）童聲發(fā)聲練習(xí)
　　三、童聲訓(xùn)練應(yīng)注意的問題
　第十二單元 青少年變聲期及其嗓音保健
　　一、變聲期的嗓音特征
　　二、變聲期的過程
　　 （一）變聲初期
　　 （二）變聲中期
　　 （三）變聲后期
　　三、變聲期的嗓音保健
第四部分 聲樂教學(xué)曲庫
一、推薦曲目
二、自選曲目

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