簡介
本書適用于普及性的聲樂教學與學習。根據(jù)非職業(yè)性的，以提高音樂素質(zhì)為目標，多層次、多年齡段的學習特點，理論部分按照學習的層次與進度進行了較明確的分類，其中歌唱方法分層次進行詳盡的闡述，并且把結合理論的訓練寫進了教材，較具體地寫明步驟，重點用簡潔、明了、通俗易懂的語言說明。本教材有一定數(shù)量的結合訓練的聲樂曲選，可以根據(jù)各個層次的需求，給予不同的聲樂作品演唱。希望本書能在聲樂普及教學與學習中，能在提高全民素質(zhì)的教育中發(fā)揮作用。

目錄
上篇 聲樂藝術的基礎理論
聲樂的基礎理論與訓練
一 初級階段歌唱學習具備的條件
二 歌唱呼吸的肌體與運動
三 歌唱呼吸的保持能力訓練
四 歌唱發(fā)聲的器官與運動
五 歌唱共鳴的原理與運動
六 歌唱發(fā)聲與共鳴訓練
七 特殊嗓音條件的發(fā)聲與共鳴訓練
八 歌唱的吐字咬字
九 歌唱中吐字咬字訓練
十 歌唱的情感表現(xiàn)手法
十一 聲樂曲目選擇與演唱訓練
聲樂基礎訓練的鞏固與提高
一 中級階段歌唱學習具備的條件
二 歌唱的斷音唱法
三 關于喉頭的穩(wěn)定
四 喉頭穩(wěn)定的訓練
五 歌唱的換聲點
六 歌唱換聲點訓練
七 歌曲的選擇與演唱
聲樂理論與演唱的提高
一 氣息流動的控制能力
二 打開喉嚨與喉頭穩(wěn)定
三 各種唱法中打開喉嚨的訓練
四 個人的聲音特性
五 聲樂作品的選擇
六 聲樂作品的欣賞知識
七 聲樂作品與演唱的關系
八 歌唱的嗓音保健
下篇 聲樂曲選
第一部分 中國歌曲
第二部分 外國歌曲
參考文獻

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