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音樂人類學(xué):歷史思潮與方法論


  • 出版時(shí)間: 2008-9-1
  • 字  數(shù): 585000
  • 版  次: 1
  • 頁  數(shù): 559
  • 印刷時(shí)間: 2008/09/01
  • 開  本: 18開
  • 印  次: 1
  • 紙  張: 膠版紙
  • I S B N : 9787806923887
  • 包  裝: 平裝

    市場(chǎng)價(jià):48.00元 優(yōu)惠價(jià):44.00
    點(diǎn)擊:

    簡(jiǎn)介
    本書近50篇文章分十四章,按照“定義與現(xiàn)狀”、“歷史與思潮”、“程序與方法”和“運(yùn)用于領(lǐng)域”四輯及“附錄”編排,每一輯都有一個(gè)“概述”提要性地總結(jié)該部分所設(shè)計(jì)的核心問題和理念。如此,作者以橫向結(jié)構(gòu)性的方式比較全面地將音樂人類學(xué)在近15年間所發(fā)生和發(fā)展的狀況以及作者自己的研究成果納入其中進(jìn)行了展示!兑魳啡祟悓W(xué):歷史思潮和方法論》是作者1990年至2004年間撰寫和編譯的論文和文章,洋洋530余頁約45萬字的著述不僅是他本人涉足音樂人類學(xué)領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)成果的匯集和總結(jié),同時(shí)也是該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)在國際和國內(nèi)的實(shí)時(shí)體現(xiàn)和反映。也正如作者自己總結(jié)的那樣:它是“一本系統(tǒng)闡述這一學(xué)科方法論的專著,填補(bǔ)國內(nèi)該領(lǐng)域的空白”的成果。該著作在成果匯集編排中所呈現(xiàn)的學(xué)科“系統(tǒng)性”構(gòu)想。

    目錄
    序言:學(xué)術(shù)改變觀念、學(xué)科改變?nèi)松?
    第一輯 定義與現(xiàn)狀
     第一章 學(xué)科定義與名稱
    Ethnomusicology:釋義和譯名
     第二章 學(xué)科現(xiàn)狀與傾向
    1.西方民族音樂學(xué)近十年研究傾向——系統(tǒng)分類與定量分析
    2.民族音樂學(xué)最近二十年的方向
    3.20世紀(jì)90年代以來英國民族音樂學(xué)學(xué)會(huì)歷屆年會(huì)議題簡(jiǎn)介
    4.2000年民族音樂學(xué)論壇:謝勒梅專題報(bào)告解讀
    5.從設(shè)菲爾德到勒芬——CHIME和IMS年會(huì)小記
    6.走向現(xiàn)實(shí)生活的世界音樂
    第二輯 歷史與思潮
     第三章 歷史思潮概述
    西方民族音樂學(xué)思想發(fā)展的歷史軌跡
     第四章 人類學(xué)整體分析模式
    1.賴斯的整體模式
    2.關(guān)于重建民族音樂學(xué)的模式
     第五章 主位與客位的分析模式
    民族音樂學(xué)主位與客位研究的理論問題
     第六章 結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的分析模式
    1.音樂分析:語言學(xué)模式的興衰
    2.內(nèi)特爾的結(jié)構(gòu)主義人類學(xué)傾向
    3.文化符號(hào)語義認(rèn)知——納蒂埃《音樂與話語,關(guān)于音樂符號(hào)學(xué)》述評(píng)
     第七章 后現(xiàn)代思潮
    1.《專題論叢:音樂實(shí)踐的描述與描述的實(shí)踐》評(píng)述
    2.西方民族音樂學(xué)的后現(xiàn)代主義宣言——《音樂實(shí)踐的描述與描述的實(shí)踐》評(píng)介
    3.社會(huì)性別與音樂
    4.族群性,認(rèn)同與音樂
    第三輯 程序與方法
     第八章 方法概要
    西方民族音樂學(xué)方法論概要
     第九章 樂器學(xué)
    1.西方民族音樂學(xué)之樂器學(xué)
    2.《舊約》樂器譯名辨
    第四輯 運(yùn)用與領(lǐng)域
     第十章 城市音樂人類學(xué)
    1.西方城市音樂人類學(xué)理論概述
    2.西方小音樂文化比較研究中的新概念
    3.音樂的流動(dòng)景觀與家門口的民族音樂學(xué)——讀謝勒梅新著《聲音景觀:探索變化中的世界的音樂》
    4.英國東北部的民間音樂生活
     第十一章 歷史音樂人類學(xué)
    1.希伯來音樂儀禮向一神教的進(jìn)化——一種文化內(nèi)旋的過程
    2.上海猶太難民社區(qū)的音樂生活
    3.現(xiàn)代性論域中的上海租界音樂文化:制度機(jī)構(gòu),公共領(lǐng)域與文化表征
    4.從中國古琴研究看歷史的相互依存
     第十二章 音樂人類學(xué)與西方音樂史研究
    1.《莫扎特以及對(duì)西方文化的民族音樂學(xué)研究》評(píng)介
    2.歐洲音樂的同一性與多樣性
    3.《波吉與貝絲》述評(píng)
    4.希望,回憶,重復(fù):《圖蘭多特》新見
    第十三章 多元文化的音樂教育
    1.多元文化的音樂教育
    2.從多元文化的角度看西方四大音樂教育體系
    3.音樂教育與民族音樂學(xué)
    4.論斯旺尼克的《音樂,心理與教育》
    5.教育中的世界音樂:理由,方式及內(nèi)容
     第十四章 音樂人類學(xué)在中國
    西方民族音樂學(xué)思想對(duì)中國的影響:歷史與現(xiàn)狀的評(píng)估
    附錄
    1.Ethnomusicology:1980年代以來的十種新趨勢(shì)
    2.1992年英國民族音樂學(xué)書目排行榜
    3.樂器學(xué)辭典條目
    (1)樂器學(xué)、樂器分類學(xué)(《新格魯夫音樂與音樂家詞典》)
    (2)樂器學(xué)(《古今樂典》)
    (3)樂器學(xué)(《新哈佛音樂辭典》)
    4.世界音樂歷史中的西方影響
    (1)世界音樂史的四個(gè)時(shí)代
    (2)音樂學(xué)校
    (3)通俗音樂
    5.美國當(dāng)代四種音樂教育模式:教學(xué)風(fēng)格與課程規(guī)劃
    (1)雅克一達(dá)爾克羅茲教學(xué)法
    (2)柯達(dá)依教學(xué)法
    (3)奧爾夫教學(xué)法
    (4)綜合音樂感教學(xué)法
    后記

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