簡介
音樂的實踐活動，有三個環(huán)節(jié)，即創(chuàng)作、表演、欣賞。這三個環(huán)節(jié)如果不全，實際上也就沒有了音樂：沒有創(chuàng)作，就沒有作品，音樂文化史就沒有了根據(jù)；沒有表演，譜紙上的符號就不能實現(xiàn)為可聽的藝術(shù)審美對象；聽覺文化所依據(jù)的聲音的哲學(xué)性質(zhì)表明，沒有人在聽，它實際上等于沒有完成，音樂的存在是一個完整的流程，以聲音為材料的音樂作品是在聽眾的內(nèi)在世界里得以建構(gòu)起來，也就是說，沒有創(chuàng)作主體、表演主體和接受主體的參與，實際上就沒有音樂。另一方面，聽眾的存在和參與，不僅表徵著音樂存在的可能性，還表明音樂存在的價值。正因為有接受主體，作曲家的勞動才有了對象；正因為有聽眾，表演藝術(shù)家才會感覺到自豪；甚至正因為有人要聽，文化工業(yè)才有生存的條件!
如是，我們不僅要聆聽，不僅要在聆聽中實現(xiàn)音樂和表達自己，而且也因為可聽的東西非常之多，所以要有選擇的聽，否則我們不僅沒有辦法處理這么多的對象，也很可能陷入趣味不高的境地，這就要求人們不光是被動地接受，還能取品鑒的態(tài)度來進行音樂的審美活動。

目錄
一　緒論
�。ㄒ唬┙豁懸魳犯攀�
�。ǘ�）如何欣賞交響音樂
　（三）交響音樂基本知識
二　巴羅克風格音樂
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�。ǘ�）巴赫（1685～1750）
　　D大調(diào)第三樂隊組曲
　　勃蘭登堡協(xié)奏曲
�。ㄈ�）亨德爾（1685～1759）
　　水上音樂
　　焰火
�。ㄋ模┚S瓦爾第（1678～1741）
　　小提琴協(xié)奏曲《四季》之“春”
三　古典主義音樂
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�。ǘ�）海頓（1732～1809）
　　“告別”交響曲
　　“驚愕”交響曲
�。ㄈ�）莫扎特（1756～1791）
　　第四十交響曲
　　第四十一“朱庇特”交響曲
�。ㄋ模┴惗喾遥�1770～1827）
　　第三“英雄”交響曲
　　第五“命運”交響曲
　　第六“田園”交響曲
　　第九“合唱”交響曲
　　《埃格蒙特》序曲
四　浪漫主義音樂
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　（二）韋伯（1786～1826）
　　 歌劇《自由射手》序曲
�。ㄈ�）舒伯特（1797--1828）
　　第八“未完成”交響曲
�。ㄋ模╅T德爾松（1809--1847）
　　歌劇《芬加爾洞穴》序曲
　　e小調(diào)小提琴協(xié)奏曲
（五）肖邦（1810～1849）
　　f小調(diào)第二鋼琴協(xié)奏曲
�。�六）柏遼茲（1803--1869）
　　“幻想”交響曲
�。ㄆ撸├钏固兀�1811～1886）
　　前奏曲
（八）舒曼（1810～1856）
　　降E大調(diào)第三“萊茵”交響曲
�。ň牛┎�拉姆斯（1833--1897）
　　第一交響曲
　　D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲
�。ㄊ�）瓦格納（1813～1883）
　　歌劇《唐·豪瑟》序曲
　　歌劇《特里斯坦與伊索爾德》序曲
五　民族樂派音樂
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　（二）斯美塔那（1824～1884）
　　我的祖國
（三）德沃夏克（1841～1904）
　　“自新大陸”交響曲
�。ㄋ模└窭锔瘢�1843～1907）
　　《培爾·金特》組曲
　（五）西貝柳斯（1865～1957）
　　芬蘭頌
（六）格林卡（1804～1957）
　　卡瑪林斯卡雅幻想曲
　　歌劇《魯斯蘭與柳德米拉》序曲
�。ㄆ撸�鮑羅丁（1833～1887）
　　在中亞細亞草原上
�。ò耍┠滤鳡査够�（1839--1881）
　　荒山之夜
……
六　印象主義音樂　
七　20世紀音樂　
八　中國交響音樂　
參考文獻
后記

推薦