簡介
總觀全集，作曲家們已更加自覺地運用復調思維和技巧，并努力與民族音調相結合，這就極大地增強了人聲的藝術表現力。各種風格類型迥異的合唱曲，對作曲學生來說，是一本可以開闊視野、增加手段并啟發(fā)靈感的參考書。
學習合唱指揮的學生，通過仔細閱讀不同作曲家的曲譜，并結合指揮和演出實踐，就可以積累更多有用的合唱處理手法，以增加藝術的再現能力。
出版帶伴奏的合唱譜，是我一貫推崇的，它能提供依據，以便更忠實地遵照原作者的創(chuàng)作意圖，進行二度創(chuàng)造，在藝術上可以精益求精，追求完善。
研究音樂文化的學者，從各種類型的合唱中，可以發(fā)現當前創(chuàng)作的傾向和作曲技法的演變，并可進行思想性和藝術性等方面的評論和探討，還可以從系列作品中尋找出某些發(fā)展脈絡，據此提出前瞻性和指導性的真知灼見，以推動合唱事業(yè)的健康發(fā)展。
中華民族是一個多民族的大家庭，有著無與倫比、得天獨厚的、豐富的音樂寶藏，為我們的音樂家提供了如此深而廣的創(chuàng)造源泉，在融入當今世界音樂大家庭的時刻，我們也要關心人類音樂發(fā)展的共同使命。為此，我滿懷信心地希望——肩負著重的這一代音樂家們，向世界奉獻出你們的智慧和真、善、美的音樂。
祝愿好的作品能不斷涌現，好的歌集不斷問世，有更多的優(yōu)秀合唱團隊誕生，有更高合唱藝術水平的歌唱。

目錄
序
1 把祖國打扮得更漂亮（女高音領唱與混聲合唱）
2 騰飛吧，中國（領唱與混聲合唱）
3 故鄉(xiāng)之戀（混聲無伴奏合唱）
4 放飛少年（童聲合唱）
5 讓幻想展翅飛翔（童聲合唱）
6 搖籃曲（女聲獨唱與女聲無伴奏合唱）
7 青草小河邊（童聲合唱）
8 教我如何不想他（混聲合唱）
9 水調歌頭·明月幾時有（混聲合唱）
10 遙遠的小漁村（混聲合唱）
11 音樂與我們同行（男女四重唱與混聲合唱）
12 金色的新疆（混聲合唱）
13 望月婆羅門（混聲合唱）
后記

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