簡介
“藝術(shù)”可以凈化人的心靈，陶冶人的情操。更重要的是：它還能啟迪人豐富的想象力和創(chuàng)造力，音樂藝術(shù)在這方面更具有其獨(dú)特的功能。愛因斯坦正是在自己演奏小提琴的過程中構(gòu)思著《相對(duì)論》，最終成為舉世矚目的科學(xué)家，我國地質(zhì)學(xué)家李四光，也是在自己演奏小提琴美妙音樂的遐想中，思考了“大陸板塊學(xué)說”，從而創(chuàng)立了新的地質(zhì)學(xué)派，找到了“陸相地質(zhì)貧油說”的片面性……

目錄
上篇：技巧理論篇
第一章 歌唱表演藝術(shù)應(yīng)該是既唱又演的藝術(shù)
第二章 歌唱表演藝術(shù)的統(tǒng)一原則
第三章 歌唱表演藝術(shù)的綜合性
第四章 歌唱表演藝術(shù)的分類與特征
第五章 歌唱表演藝術(shù)的形體語言解讀
第六章 歌唱表演藝術(shù)的心理謀略
第七章 歌唱表演藝術(shù)的音樂意境與歌曲藝術(shù)處理
第八章 歌唱表演藝術(shù)的情感表達(dá)
第九章 歌唱表演藝術(shù)中歌唱語言的形象魅力
第十章 優(yōu)雅的臺(tái)風(fēng)是不說話的藝術(shù)
下篇：實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用篇
第一章 戲曲曲藝類
第二章 歌劇、藝術(shù)歌曲類
第三章 中外民歌類
第四章 通俗情歌類
附錄一 歌唱表演的形式和聲樂分類
附錄二 演唱表情術(shù)語
附錄三 中外開設(shè)歌唱表演專業(yè)的音樂院校名錄
附錄四 主要參考文獻(xiàn)
后記

推薦
本書在理論上深入淺出，讓人一看就懂，在記譜上采用的是簡譜，便于更多的人閱讀和使用。
創(chuàng)新教育，是時(shí)代向我們提出的命題。
科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，使日益激烈的國力競爭的焦點(diǎn)，集中表現(xiàn)在人才的培養(yǎng)上；培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)人才就成為我們教育所奮斗的目標(biāo)。