簡介
高校音樂教育的成功與否直接關系到我國高等人才素質(zhì)的培養(yǎng)， 而高校音樂教育的成敗在很大程度上取決于教材的質(zhì)量和水平。
“實用性強”是該套教材的又一大特點。每本教程都在簡明扼要的理論敘述之后，附有大量譜例及習題與答案，有利于教師的教學及學生的自學。
相信該套教材不久將會成為全國高校音樂教育教材的理想范例！
隨著國家對高校學生素質(zhì)教育的日益重視，其教材也如雨后春筍般層出不窮。然而，師生們卻難以從中獲得系統(tǒng)性、權(quán)威性、實用性兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教材。為了擺脫這一困境，上海音樂學院出版社憑借其在學界擁有的強大學術(shù)、科研和教學優(yōu)勢，隆重推出“全國高校音樂教育大系”系列教材。該套教材涵蓋高校音樂教育的各個學科，不僅可以用作音樂專業(yè)的輔助教學內(nèi)容，更適合于作為高等師范大學及綜合性大學音樂教學的教材。 本書為該系列之一的《合唱與合唱指揮簡明教程》分冊。

目錄
合唱與合唱指揮簡明教程上
　上編 緒論與合唱指揮技巧
　　一、合唱指揮藝術(shù)的發(fā)生
　　二、紀元以來合唱指揮發(fā)展的歷程
　　三、我國合唱藝術(shù)發(fā)展簡史
　　四、合唱音響（Chorl Sononity）
　　五、節(jié)拍的圖式
　　六、合唱指揮的特征
　　七、合唱指揮技巧的基本訓練
　　八、合唱指揮技巧訓練中的三對主要矛盾
　下編 合唱指揮課堂教學教材范例
　　一、中國合唱作品
　　　長城謠（領唱與混聲四部合唱）
　　　西湖春曉（混聲四部合唱）
　　　半個月亮爬上來（無伴奏混聲四部合唱）
　　　黃水謠（混聲四部合唱）
　　　飛來的花瓣（混聲四部合唱）
　　　抗敵歌（混聲四部合唱）
　　　小河淌水（混聲四部合唱）
　　　長恨歌（混聲四部合唱）
　　　祖國，慈祥的母親（混聲四部合唱）
　　　教我如何不想他（混聲五部合唱）
　　　山在虛無飄渺間（女聲三部合唱）
　　　搖籃曲（無伴奏混聲四部合唱）
　　　牧歌（無伴奏混聲四部合唱）
　　　海韻（混聲四部合唱）
　　　雨后彩虹（領唱與混聲四部合唱）
　　　把我的奶名兒叫（混聲四部合唱）
　　　婁山關（混聲四部合唱）
　　　嘎達梅林（男中音獨唱與混聲四部合唱）
　二、西歐合唱作品
　……
合唱與合唱指揮簡明教程下

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