簡介
近二十年來，音樂藝術的考級活動在全國普遍展開，這對小提琴的普及教育無疑起到了推動與促進作用。如何更好地提高青少年小提琴演奏的質量，成為了一個越來越值得關注的問題。目前來看，各地區(qū)的考生與眾多學琴的青少年，演奏的水平差異很大，其主要原因是從事業(yè)余教學的師資水平不同，部分老師由于自身未經(jīng)過正規(guī)的培訓，很多作品又未曾上手練過，尤其對協(xié)奏曲這一重要的演奏體裁，無論作品的時代風格、曲式結構，還是演奏技法，都不是十分了解和熟悉，由此必然給教學帶來許多困難。而對廣大學生來說，更是由于對協(xié)奏曲這一最能充分體現(xiàn)綜合能力和素質的演奏體裁缺少足夠的認識，僅是把它作為考級的一項內(nèi)容來練習，以致對于作品的音樂表現(xiàn)連同許多為表現(xiàn)風格和內(nèi)涵而必須掌握的演奏技法都未能真正掌握。
本書匯集了學琴過程中普遍應用的一些協(xié)奏曲作品，除了對作者的生平、作品的時代背景作了簡要的介紹而外，著重對作品的風格、演奏技法、細部的難點以及在演奏中容易產(chǎn)生的差錯作了提示，并對旋律的分句、音樂的走向、指法的選用、運弓的要求等等，用合理與否、效果好壞等對比方式提供了部分譜例和建議。

目錄
前言
從里丁格《b小調小提琴協(xié)奏曲》入門
塞茨小提琴協(xié)奏曲與開塞練習曲的互補作用
　一、《D大調第五學生協(xié)奏曲》（第一樂章）
　二、《G大調第二學生協(xié)奏曲》（第一樂章）
　三、《D大調第一學生協(xié)奏曲》（第一樂章）
　四、《g小調第三學生協(xié)奏曲》（第一樂章）
　五、《D大調第四學生協(xié)奏曲》（第一樂章）
維瓦爾迪小提琴協(xié)奏曲的旋律分句
一、《a小調小提琴協(xié)奏曲》（第一樂章）
二、《G大調小提琴協(xié)奏曲》（第一樂章）
三、《g小調小提琴協(xié)奏曲》（第一樂章）
四、《G大調小提琴協(xié)奏曲》（第一樂章）
阿科萊伊《a小調小提琴協(xié)奏曲》的力度變化
科瑪洛夫斯基小提琴協(xié)奏曲中不同技法的主題回旋
　一、《A大調第二小提琴協(xié)奏曲》（第一樂章）
　二、《e小調第一小提琴協(xié)奏曲》（第一樂章）
羅德《a小調小提琴協(xié)奏曲》典雅風格的體現(xiàn)
貝里奧小提琴協(xié)奏曲的運弓要求
　一、《a小調第九小提琴協(xié)奏曲》（第一樂章）
　二、《G大調第七小提琴協(xié)奏曲》（第一樂章）
　三、《D大調第八小提琴協(xié)奏曲》（第一樂章）
巴赫小提琴協(xié)奏曲中幾種運弓技法及其復調處理
　一、《a小調第一小提琴協(xié)奏曲》（第一樂章）
　二、《E大調第二小提琴協(xié)奏曲》（第一樂章）
施波爾《d小調第二小提琴協(xié)奏曲》作品結構的對比性
維奧蒂小提琴協(xié)奏曲的創(chuàng)新意識
　一、《a小調第二十二小提琴協(xié)奏曲》（第一樂章）
　二、《G大調第二十三小提琴協(xié)奏曲》（第一樂章）
海頓《C大調小提琴協(xié)奏曲》中的音樂對話
莫扎特小提琴協(xié)奏曲風格的學習與演奏
布魯赫《g小調第一小提琴協(xié)奏曲》的新穎結構
何占豪、陳鋼《小提琴協(xié)奏曲“梁祝”》的民族演奏技法
拉羅《西班牙交響曲》的風格特征
維厄當小提琴協(xié)奏曲的色彩變化
　一、《#f小調第二小提琴協(xié)奏曲》（第一樂章）
　二、《a小調第五小提琴協(xié)奏曲》（第一樂章）
　三、《d小調第四小提琴協(xié)奏曲》（第一樂章）
維尼亞夫斯基《d小調第一小提琴協(xié)奏曲》中的炫技樂段
門德爾松《e小調小提琴協(xié)奏曲》的旋律魅力
后記

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