簡介
本冊一開始就說明：要以樂句為單位，而不是以一個一個的音為單位去思考和感受音樂，這是十分重要的。
教師應(yīng)當(dāng)喚起學(xué)生的注意：用不同的音樂處理彈奏每一個樂句，是鋼琴演奏的基本手段之一。
毫無疑問，觸鍵是鋼琴演奏中一個極為重要的環(huán)節(jié)。本書對諸如斷奏、連奏、連線等曲例的安排，是循序漸進(jìn)和合乎規(guī)律的。
在學(xué)習(xí)了半音和全音之后，接著是音階的構(gòu)成，和以音階為旋律及伴奏音型的曲例。
然后，用縱向結(jié)合和分解形式的和弦構(gòu)成的小曲，向?qū)W生展示三和弦及轉(zhuǎn)位。
在調(diào)號方面，本書只用到三個降記號和三個升記號為止，其余調(diào)號將按適當(dāng)順序，在第四冊中依次介紹。

目錄
前言
樂句《旋律》
三個樂句《蜜蜂》
四個樂句《無事生非》
手腕斷奏《有些人》斯蒂芬原曲
練習(xí)題
手腕斷奏練習(xí)《動物展覽會》
變換手的位置《在堤岸上》
新的表情記號《日出》
連線
二音連線《黃鼠狼逃跑了》
左手二音連線《布吉鳥吉舞曲》
右手二音連線《知更鳥羅賓》
半音
全音
三音連線《曳步舞》(布吉烏吉）
雙手交叉的樂曲《影子舞》
大調(diào)音階
四四拍子的新記號《玩雜耍的人》
F大調(diào)音階練習(xí)《雜技演員》
切分音《我喜歡“節(jié)奏”》 重音和連線《部落舞》
教師和學(xué)生的四手聯(lián)彈《步態(tài)舞》
和弦的構(gòu)成
和弦的轉(zhuǎn)位
左右手的三和弦《跳躍手弦》《分解和弦練習(xí)曲》
和弦的形式《古老的曲調(diào)》
分解和弦《雙手交叉練習(xí)曲》
不協(xié)和音《中國大戲院》
D大調(diào)《農(nóng)民舞曲》
降B大調(diào)《降B大調(diào)練習(xí)曲》
左手分解和弦《我的太陽》
復(fù)習(xí)《牛仔之歌》
六八拍子《嚓，嚓，嚓》
降E大調(diào)《月光下》
六八拍子《你好嗎？》
音階與和弦
術(shù)語表：音樂術(shù)語和表情記號
升級證書

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