簡介
如果說識字讀書是掌握文化知識、提高人文修養(yǎng)的主要方式和途徑，是從事科學(xué)技術(shù)和文化藝術(shù)的基礎(chǔ)，那么識譜視唱則是學(xué)習(xí)音樂知識、提高音樂素養(yǎng)的重要內(nèi)容和技能，對于從事音樂表演、創(chuàng)作和研究等活動來說，識譜視唱是其不可或缺的基礎(chǔ)和重要組成部分。
本教材分上篇和下篇兩個部分。上篇主要側(cè)重識譜、記譜等音樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，同時也為讀譜視唱、看譜唱詞等能力的培養(yǎng)提供理論知識準(zhǔn)備，對于學(xué)習(xí)識譜視唱不是特別必需的基本樂理內(nèi)容，如音程性質(zhì)、和弦結(jié)構(gòu)、調(diào)關(guān)系等均未涉及。下篇主要側(cè)重讀譜、唱譜等音樂基本技能的學(xué)習(xí)，同時也使所學(xué)的音樂基礎(chǔ)知識在實際音樂的視譜即唱中得以理解和鞏固，化理性認識為感知體驗，依感知體驗印證理性認識，使識譜與視唱兩個方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練相得益彰，因此，本教材選編的視唱內(nèi)容，注重基本能力的掌握，難度較大的單聲部視唱、二聲部視唱以及多聲部彈唱均未納入其中。
本教材以五線譜為主，兼顧簡譜；以西方大小調(diào)音樂為主，兼顧我國民間音樂；以固定唱名法為主，兼顧首調(diào)唱名法。識譜、視唱有機結(jié)合，整體布局循序漸進，適用于專業(yè)音樂基礎(chǔ)教育和國民音樂素質(zhì)教育的教學(xué)和自學(xué)。本教材為湖北省教育廳科研項目《基本樂科教材標(biāo)準(zhǔn)化研究》(編號：2004Z001)系列成果之一。

目錄
上篇 識五線譜
引言
第一章 樂譜與音符
第一節(jié) 五線譜的構(gòu)成形式
第二節(jié) 音符的形狀特征
第二章 節(jié)拍與節(jié)奏
第一節(jié) 節(jié)拍的組織規(guī)律
第二節(jié) 節(jié)奏的組合樣式
第三章 調(diào)與調(diào)號
第一節(jié) 主音及音階
第二節(jié) 調(diào)號的種類及定調(diào)
第三節(jié) 調(diào)的轉(zhuǎn)換及主調(diào)
第四章 記號與奏法
第一節(jié) 裝飾音記號
第二節(jié) 演奏法記號
第三節(jié) 省略記號
第五章 媒介與術(shù)語
第一節(jié) 演奏媒介
第二節(jié) 音樂術(shù)語
附錄：識譜練習(xí)及分析
習(xí)題一
習(xí)題二
習(xí)題三
習(xí)題答案
下篇 視譜即唱
引言
第六章 基本節(jié)拍節(jié)奏視唱
第一節(jié) 基本音符
第二節(jié) 基本休止符
第三節(jié) 附點音符
第七章 較復(fù)雜節(jié)拍節(jié)奏視唱
第一節(jié) 切分節(jié)奏
第二節(jié) 3/8、6/8拍節(jié)奏
第三節(jié) 連音節(jié)奏
第四節(jié) 弱起節(jié)奏
第八章 調(diào)性、調(diào)式視唱
第一節(jié) 三個升號內(nèi)的大小調(diào)
第二節(jié) 三個降號內(nèi)的大小調(diào)
第三節(jié) 民族調(diào)式
第九章 較復(fù)雜音調(diào)視唱
第一節(jié) 變化音
第二節(jié) 轉(zhuǎn)調(diào)
附錄：唱譜練習(xí)及歌曲
第一節(jié) 基本練習(xí)
第二節(jié) 五線譜歌曲
第三節(jié) 簡譜歌曲
參考文獻

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